Шагнувший через века.
Новозыбковскому сельхозтехникуму – филиалу БГСХУ – 120 лет!
Валентина Васильевна, за 120 лет существования Новозыбковского сельхозтехникума, начиная с 1899 года, когда он назывался ещё училищем, сменилось 27 директоров. На сегодняшний день Вы не только один из последних его руководителей, но что небезынтересно, единственная женщина-руководитель. Как пришли Вы к этому высокому назначению и как ощущаете себя в этой должности?
В общем и целом в техникуме я проработала почти 33 года. Судьба моя так тесно переплелась с судьбой этого учебного заведения, что кажется, в жизни моей кроме него ничего больше и не было. С юных лет вопрос о выборе профессии особо не стоял, я ведь деревенская — родом из Почепского района. Сразу же после школы поступила в Кокинский сельхозтехникум.Закончив его, продолжила учёбу в Брянском сельхозинституте. После института работала в одном из колхозов Стародубского района. Жизненные обстоятельства сложились так, что с октября 1986 года пришла на работу в Новозыбковский сельхозтехникум. Конечно, быть директором такого учебного заведения непросто. Но рядом со мной всегда большой дружный работоспособный коллектив. Мы вместе работаем, приобретая опыт и стараясь шагать в ногу со временем. Без моих коллег, без их действенной помощи я вряд ли что смогла бы. Помимо этого я уверена, если любишь дело, то всё под силу. Лично я ни разу не пожалела, что пришла в техникум, благодаря работе в нём я приобрела большой опыт. Была и соцпедагогом, и заместителем директора по воспитательной работе. Почти 4года отдано административной работе в качестве заместителя председателя Новозыбковского горсовета депутатов. Затем преподавала. Уже до назначения директором, что произошло в феврале 2013 года, имела не один десяток лет практики в сфере образовательной системы, хорошо знала коллектив, с которым предстояло работать, была в курсе всех проблем техникума, которые необходимо было решать. Вероятно это и сыграло роль в том, что мне доверили такой ответственный пост. Конечно в работе руководителя есть своя особая специфика с учётом многочисленных каждодневных больших и малых дел, что естественно не даёт возможности больше времени уделять преподавательской работе, что для меня, как для педагога, самое лучшее, чем я люблю заниматься. Работа непосредственно с детьми доставляет истинное удовольствие. Думаю, что и большинство моих коллег испытывает то же самое.
Поразительно, что в техникуме с самого первого дня его образования работали уважаемые достойные люди: просвещенные, культурные, отличающиеся прогрессивными взглядами. Как и первый его директор Николай Трифонович Исаев – активный участник земского движения,так и все его последующие преемники-высококвалифицированные специалисты, имеющие педагогические знания, опыт руководящей работы. Вы согласны с этим?
Это абсолютная правда. И подтверждение тому то, что независимо от того, какие события переживала Россия, руководящие кадры техникума всегда были очень сильными, способными мыслить по-государственному.
Можно привести множество примеров из истории жизни учебного заведения. Всего один неполный год (с 1943 по 1944 год) возглавлял техникум Цыркун Николай Васильевич – потомок знатного рода, человек образованный и талантливый. Всего один год, но какой! Всё было разрушено войной и лишь ценой неимоверны усилий уже к декабрю 1943 года удалось возобновить занятия будущих сельхозпроизводителей. И Николай Васильевич приложил для этого все свои самые лучшие качества, свой авторитет, чем внес неоценимый вклад в будущее процветание учебного заведения, так необходимого стране.
В первые послевоенные годы на пост директора был назначен бывший участник ВОВ, награжденный четырьмя орденами и тремя медалями, выпускник агрономического отделения Тимирязевской Академии Шишов П.Н.-волевой, требовательный руководитель с организаторскими способностями.
В течение 8 лет (с 1959 по 1967 год) техникум возглавлял выпускник Бежицкого машиностроительного института, инженер-механик с 11-летним опытом производственной и преподавательской работы Андрей Макарович Семухин.
Его сменил Александр Лукич Муравский – выпускник Мелитопольского института механизации сельского хозяйства. В техникум он пришел прямо от полей и ферм – руководил передовым совхозом в Дубровском районе. Это благодаря ему, человеку, обладающему уникальными способностями по решению многочисленных вопросов на разных уровнях, всего за 10 лет удалось построить учебную мастерскую, общежитие, теплотрассу, стадион и спортплощадки, канализационную сеть, жилой 40-квартирный дом, детский сад, оборудовать медпункт, буфет, отремонтировать столовую, начать строительство электролабораторного корпуса. А ведь всё это помимо первостепенной работы – безостановочного учебного процесса. Вдумываясь в смысл всего того, что происходило, невозможно не восхищаться людьми, которые обладали поистине недюжинной силой духа и воли, непревзойденным чувством долга. Вообще я хочу сказать, что кого ни возьми из тех, кому в разные годы довелось руководить техникумом, все без исключения люди стоящие, которыми мы гордимся и всегда с благодарностью вспоминаем.
Как например, Владимира Егоровича Токарева, который с начала 80-х руководил техникумом около шести лет и также успел немало сделать для его стабильного функцианирования.
Под руководством Токарева техникум был в числе лучших по методической работе, способствующей совершенствованию учебного процесса.
При нём укрепилась материальная база, улучшились условия не только учебно-воспитательной работы, но и жилищные условия преподавателей, учащихся, сотрудников. За эти несколько лет были построены, оснащены и введены в эксплуатацию электролабораторный и учебно-административный корпуса, столовая, общежитие и многое другое. В результате сотрудничества с Черниговским художественным фондом внешнее и внутреннее оформление учебных корпусов стало более эстетичным.
Славные традиции техникума слагаются и продолжают поддерживаться неустанным трудом преподавателей, воспитателей, лаборантов, мастеров – людей грамотных, целеустремленных, целиком и полностью способных отдавать себя работе. Согласитесь, ведь именно, они – истинные сеятели «разумного, доброго, вечного», кому суждено взращивать армию будущих аграриев, селекционеров, мастеров производства.
Безусловно. Жаль, что в узкие рамки газетных страниц невозможно вместить имена всех, кто годы своей жизни отдавал и продолжает отдавать одной и самых благородных профессий – воспитанию и обучению подрастающих поколений, кто дорожа своим призванием, ковал славу Новозыбковского сельхозтехникума и продолжает её. Поверьте, это целая плеяда известных, выдающихся, талантливых, мудрых специалистов — профессионалов, верой и правдой способных служить российской образовательной школе. За каждым, без исключения, именем своя история, своя судьба. Вот, к примеру, Владимир Николаевич Исаенко – сын самого первого директора техникума, с 1918 года преподавал ботанику, а в годы Первой мировой войны был летчиком. После ранения долго лечился и впоследствии вернулся к работе, продолжив свою совершенно мирную профессию. Он добьется больших успехов, став профессором Тимирязевской Академии, напишет учебник «Ботаника».
Сохранились и другие имена преподавателей тех далеких лет: А.В.Энгеля, А.А.Быкова, В.Н.Наголкина. Особенно много для усовершенствования учебного процесса было сделано А.В.Энгелем. С 1924 года учебной частью техникума руководил Дайнеко Степан Петрович, который издал книгу «О воспитательной работе в техникуме», организацию которой высоко оценивали специалисты Наркомата Просвещения. Навсегда золотыми буквами в историю техникума вписаны имена ветеранов В.О.В. А.Д.Шевцова, В.Н.Веряева, Ю.В.Кулдыкина, И.Е.Синкевича, а также труженников тыла Ф.П.Усачевой, Т.И.Лобановой за их безукоризненную работу и огромный вклад в патриотическое воспитание молодежи. Достоин самых лучших слов благодарности за его труд А.М.Алиев, который будучи воспитателем, помимо своих прямых функций с 1972 по 1997 годы руководил добровольной народной дружиной из преподавателей и учащихся, а также готовил инспекторов безопасности дорожного движения. 40 лет отдал работе в техникуме Г.В.Бандуро, обучавщий будущих техников-механиков рабочим профессиям (тракторист, комбайнер), преподававщий черчение и инженерную графику. Имеет заслуженное звание «Ветеран труда», награжден за свой труд медалью. Свыше 40 лет жизненного пути Н.И.Гука связаны с Новозыбковским сельхозтехникумом. Инструктор по вождению трактора, лаборант учебныхмастерских, преподаватель «Технической механики», более 13 лет заведовал отделением «Механизация сельского хозяйства». Не меньшей благодарности за своей многолетний труд на заочном отделении заслуживает К.М.Золотухина. 47 лет преподавательской работе отдал Николай Васильевич Ковалев – гордость техникума. Своим творческим трудом он внёс неоценимый вклад в подготовку квалифицированных специалистов сельского хозяйства. Он же автор множества статей об опыте учебно-воспитательной и научно-исследовательской работы техникума, специализированных пособий, а также выпущенной к 115-летию интереснейшей книги об истории учебного заведения.
С 1958 по 1966 год заместителем директора по учебной работе был Андрей Герасимович Папушкин – выпускник Тимирязевской академии, участник В.О.В. На долю этого невероятно мужественного человека выпали тяжелейшие испытания. Несмотря ни на какие удары судьбы, благодаря своей несгибаемой воле, он выстоял и сумел остаться настоящим человеком. Его потомки-дочь Галина Андреевна Баулина – бывший школьный учитель, ныне пенсионерка, — прекрасный педагог, честнейший человек, воспитавший целую армию учеников, внуки и правнуки продолжают служить делу отца, деда и прадеда.
Перечень имен тех, кто в разные годы навсегда оставался в памяти своих учеников, можно продолжать бесконечно. Выпускники прошлых лет с благодарностью вспоминают о каждом человеке, кто работал в техникуме, включая и коллектив столовой, и сотрудников здравпункта, и работников библиотеки, и персонал общежития. Ведь это те люди, которые на время учёбы отчасти заменяли учащимся, особенно иногородним, их родных и близких. От отношения людей, работающих в сфере обслуживания, к своим обязанностям зависело и физическое, и эмоциональное состояние учащихся, что весьма немаловажно. Невозможно хотя бы словом не обмолвиться о преподавателях – энтузиастах, кто с самого первого дня основания техникума и на протяжении более векового его существования преподавал своим подопечным практическую науку о том, как превратить землю в цветущий сад. Сельхозтехникумовцы сажали и сажали сады, парки, аллеи, рощи.Тысячи яблонь, берез, кленов, каштанов, лип, елей, дубов, плакучих ив, посаженных с любовью учащимися техникума, радовали людей и продолжают радовать поныне.
И всё это благодаря преподавателям – энтузиастам своего дела, таким, как В.В.Маргорин, под чьим руководством был заложен дендрологический сад и опытное поле, В.М.Корчагин, Е.Н.Ерохина, И.Н.Ковалев, А.И.Герасименко, В.К.Мастеренко, В.О.Зенкова, А.Ф.Дикий и другие. Благодаря навыкам, полученным в техникуме, выпускники, разъехавшись по всему свету, впоследствии на местах прививали добрые техникумовских традиции по окультуриванию земли, украшая её зелеными насаждениями, садами, цветами. Как в дореволюционное, так в советское и в постсоветское времена, преподаватели, если это было надо, впрягались в работу вместе с учащимися, не считаясь со временем. Когда в 70-х годах был брошен клич «Все на строительство стадиона!», в первых рядах выступил строй преподавателей физвоспитания в составе: В.Г.Романовского, И.Н.Ковалева, В.И.Герасименко, Е.Д.Трунова. Сообща, одной командой с молодёжью работали они на будущее техникума. Ну разве это не достойный пример того, как надо любить своё дело и показывать наглядный пример благородства тем, кого выводишь и в мастера, и в люди?
За преданностьи профессионализм, за терпение и любовь всегдас благодарностью студенты вспоминают Ф.А.Ермакова, А.И.Быленок, А.И.Петушкову, В.В.Ерохина, М.М.Клёцкина, А.Г.Михальченко, Е.А.Кривоносова и многих других.
Не секрет, что Новозыбковский сельхозтехникум отличается высоким уровнем образования, которое получают будущие специалисты. Несомненно, это результат работы преподавательского коллектива и четко спланированного учебного процесса. А как удается находить высококвалифицированные кадры?
Прежде всего хочется отметить тот факт, что наш техникум издавна считается учебным заведением престижным с учётом того, как и чему там учат.Соответственно и работать в нём не менее престижно. К подбору кадров в техникуме всегда относились очень серьезно, ведь кадры, как известно, решают всё.
Многие из тех, кто отличается особой преданностью однажды выбранной профессии, отработали по 20, 30 и даже более 40 с лишним лет. Находятся даже такие, у кого в «Трудовой книжке» существуют лишь две записи: о приёме на работу и об увольнении в связи с уходом на заслуженный отдых. В техникуме на протяжении многих лет постоянно сохранялся своего рода костяк талантливых профессионалов – предметников, увлеченных мастеров своего дела. К сожалению, постепенно по разным причинам немало высококвалифицированныхкадров оставляли работу в техникуме. Им на смену приходили молодые. Время от времени в техникуме случаются трудности с обеспечением необходимыми специалистами, но мы справляемся. Иногда мастеров и преподавателей взращиваем сами из наших же выпускников, которые, отучившись в ВУЗах, решают заняться преподавательской деятельностью. И в истории техникумаподобных примеров, когда его выпускники становились мастерами, лаборантами, преподавателями, довольно много. К примеру, с 2003 по 2012 год директором техникума был Александр Викторович Величко. Имея огромный опыт производственной и руководящей работы, он в течение девяти лет решал сложнейшие вопросы с поддержкой материальной базы учебного заведения в работоспособном состоянии. Под его руководством коллектив в очень непростых условиях успешно справился со всеми своими задачами.
Сегодня у нас немало молодых сотрудников, принявших эстафету у тех, кто десятилетиями накапливал опыт и отдавал свои знания будущим специалистам. Молодежь успешно осваивает профессии, повышает свою квалификацию, чтоб соответствовать требованиям нашего учебного заведения. И им есть у кого учиться: Новиков В.А., Ревков Г.В., Дикий А.Ф., Дорошенко Л.В., и другие.
Для приобретения и совершенствования мастерства в техникуме активно работает Школа повышения педагогического мастерства.
С цельюоказания помощи начинающим педагогам в их адаптации к профессиональной деятельности функционируют Школа молодого преподавателя, Школа молодого классного руководителя.
Что бы ни происходило в стране и в мире, какие бы экономические, политические или любые иные потрясения ни случились, это всегда отражается на жизни и учебных и образовательных учреждений. За последние, примерно, полвека, на Ваш взгляд, какие годы жизнедеятельности техникума можно отнести к периоду наибольшего его подъёма, расцвета?
Думаю, что в 70-е годы прошлого столетия Новозыбковский техникум среди подобных ему в Российской Федерации был в числе лучших. Вполне заслуженно в 1974 году за свои достижения он был награжден «Почётной грамотой Верховного Совета РСФСР». И в том, что техникум достиг тогда таких небывалых успехов, огромная заслуга директора А.Л.Муравского, отдавшего работе все свои знания и весь свой опыт.
С 1968 по 1978 год в техникуме на различных должностях начали работать: А.Г.Трунов, Н.И.Адамов, А.М.Алиев, А.И.Петушков, Н.И.Гук, Н.Д.Баханцов, В.И.Полевая, Ю.А. Патриков. Судьба долгие годы связывала всех этих людей с техникумом.
Лучшими из лучших были Заслуженные учителя школы РСФСР Ю.В.Кулдыкин и В.Н.Вериев, которые заведовали лучшими в техникуме лабораториями, а также Р.И.Вележева, возглавлявшая отделение «Механизация сельского хозяйства». Умело руководили учебной работой В.С.Иванов и В.Н.Шкляренко.
Свыше 40 преподавателей , лаборантов, инструкторов обеспечивали высочайший уровень подготовки специалистов. Среди зав. отделениями И.П.Зубок, В.Е.Астаповский, В.Д.Талызин, В.А.Крашин, Ю.П.Парахневич, И.Г.Мариев и другие.
С 1968 по 1975 год техникум – один из крупнейших среди 287 сельхозтехникумов России. На начало 1978 года в нём обучалось 1111 учащихся на очном и 718 на заочном отделениях.
В 1972-73 годах значительно активизировалась творческая работа коллектива техникума, который являлся постоянным участником республиканских выставок технического творчества.
С 1973 по 1978 годы экспонаты техникума на них трижды были признаны лучшими. В качестве поощрения по итогам смотров учебное заведение получило автомобиль, радиоузел, две кинокамеры, телевизор и другие памятные призы.
С 1976 по 1978 годы с нуля была создана лаборатория «Эксплуатация машинно-тракторного парка», рос парк учебной техники. Небывалый подъем творческих успехов преподавателей и их студентов был примером, достойным подражания для всех.
Н.В.Ковалев и Н.К.Романцов со своими учениками неоднократно становились участниками ВДНХ в Москве, где демонстрировали свои изобретения, которые получили высокую оценку и были отмечены множеством наград в виде медалей, денежных премий и Почетных грамот Министерства сельского хозяйства РСФСР.
Жизнь кипела и бурлила во всех сферах деятельностиучебного заведения. На подъёме была художественная самодеятельность. С большим успехом в родных стенах и за его пределами выступал хор, насчитывавший в разные годы от 60 до 80 человек (руководители Н.Ф.Цугунов, С.И.Дыбин, А.Г Грецкий), духовой оркестр, которым руководил Г.Н.Зябкин, танцевальный коллектив (руководители А.И.Афанасьева, Т.И Цибровская).
Активными участниками художественной самодеятельности были преподаватели: А.Л.Арещенко, И.В.Фукс, А.С.Бельченко, А.М. Вележев – лауреат Всероссийского и Всесоюзного смотров художественной самодеятельности.Немалая заслуга успехов артистов принадлежит Н.И.Бельченко.
В 1974 году техникуму исполнилось 75 лет. В юбилейный год состоялось открытие музея и установление обелиска воинам Великой Отечественной войны, умершим от ран в эвакогоспитале и похороненным на территории сельхозтехникумовского парка.
Просто невозможно не вспомнить в данном случае имя Павла Ивановича Губина, который долгие годы, не считаясь со временем, кропотливо собирал сведения об истории техникума и его воспитанниках. Результатом этой напряжённой и очень нужной работы стал его труд, благодаря которому мы все имеем возможность окунуться в историческое прошлое техникума.
70-е годы – это огромное количество побед в спортивных состязаниях волейболистов, лыжников, велогонщиков и небывалый подъём патриотического воспитания молодёжи.
Результаты работы были налицо: выпускники 70-х стали грамотными, творчески работающими специалистами.
Доподлинно известно, что пережил Новозыбков, а значит и техникум в годы фашистской оккупации. Однако это оказалось не единственным испытанием, выпавшим на долю учебного заведения. Тяжкий крест Чернобыля, незабываемые лихие 90-е помнят все, кто их пережил. Вы были свидетелями событий тех лет?
Да, я ведь пришла в техникум в тот самый год, когда и произошла эта чудовищная авария в Чернобыле, которая стала поистине катастрофой для нашего города. Тогда о последствиях можно было лишь предполагать. Теперь же понятно, что огромная территория нескольких государств и поныне остается зоной смертельной опасности для жизни.
В августе 1987 года руководителем техникума был назначен Григорий Васильевич Ревков. За плечами у выпускника Великолукского сельхозинститута были служба в армии, 10-летний опыт работы в Злынковском ССПТУ №5, 2 года преподавательского труда в нашем техникуме. С учётом информации о масштабах катастрофы, психологического состояния населения это было невероятно сложное время. Даже с набором учащихся возникали большие трудности. В связи с радиоактивным загрязнением территории из техникума с 1992 по 1995 г.г. ушло 22 опытнейших педагога, достигших пенсионного возраста. Стоял остро вопрос и о качестве подготовки специалистов из-за нехватки опытных преподавательских кадров, и о заметно снизившемся уровне школьных знаний абитуриентов.
Помимо организации учебного процесса параллельно шли работы по асфальтированию территории, весьма серьезным и неотложным встал вопрос о проблемах с обеспечением качественной питьевой водой.
Была совсем критическая ситуация, когда государство прекратило оплату расходов за коммунальные услуги и стала нормой задержка с выплатой заработной платы сотрудникам техникума.
Положение дел несколько улучшилось лишь после посещения Новозыбкова Президентом РФ Ельциным Б.Н. Несмотря на все трудности, начало 90-х всё же отмечено было немалым количеством объектов, построенных именно в те тяжелейшие годы. Были введены в эксплуатацию столовая на 500 мест, Дом культуры на 550 мест, произведена реконструкция котельной, построены корпус для лабораторий, пристройка овощехранилища и другие объекты. Чтобы всё это организовать, за всем проследить, директору тогда пришлось очень и очень много работать. Были ситуации, когда у коллектива не было главнее задачи, кроме как хотя бы сохранить базу техникума.
Но как ни парадоксально, именно в такие моменты мобилизуются все лучшие качества и устремления человека. Общими усилиями техникум тогда перешел на обучение по новым учебным планам, как того требовали госстандарты среднего профессионального образования. На редкость с поразительной активностью трудились преподаватели Г.В.Бандуро, Н.В.Ковалев, И.И.Ветров, С.С.Финогенов, З.А.Бердникова, С.Д.Пугачева, Л.В.Троян и другие. Под руководством Л.И.Афанасенковой учащиеся тогда высадили много деревьев и кустарников разных пород. По инициативе Ларисы Ивановны и при её участии был создан экологический музей – один из лучших в Брянской области. Продолжили эту работу Л.В.Троян, Т.П.Хеззиева. На клумбах и в учебных корпусах было много цветов, что являлось заслугой Л.А.Дассаевой.
Техникум продолжал традиции предшествующих поколений. Он неизменно был в составе призёров по итогам Всероссийского смотра-конкурса научно-технического творчества, опытнической и исследовательской работы.
В 1990 и 1993 годах занимал первые места по итогам зональных выставок технического творчества в Калуге. Сельхозтехникум из Новозыбкова удостоен Дипломов I и II степеней во втором туре конкурса творческих работ в Яхроме. За всеми успехами и достижениями настоящие труженики – преподаватели и лаборанты, неутомимые в своём деле энтузиасты. Среди них Н.В.Ковалев, Н.К.Романцов, В.А.Новиков, В.И.Соловцов, А.Н. Лазарев, В.И.Старовойтов. И конечно же их подопечные – учащиеся. Техникум и поныне помнит имена тех неугомонных, любознательных, смекалистых, увлеченных и упорных, добывающих славу родному учебному заведении. Это А.В.Левшёнок, С.А.Малашенко, В.П.Борботько, Ю.В.Грибачев, А.В.Дерюгин, П.П.Малашенко, В.Д.Матюханов, А.В.Доброславский и другие.
Прошло 9 лет с тех пор, как Новозыбковский сельскохозяйственный техникум стал филиалом ФГ БОУ ВО «Брянский государственный аграрный университет». Что- то за эти годы изменилось в учебном заведении в связи с изменением его статуса?
Прежде всего, хочу сказать, что реорганизация учебного заведения была нацелена на совершенствование системы непрерывной подготовки специалистов разных уровней для агропромышленного комплекса Брянской области. Были созданы новые перспективы в деле эффективной подготовки кадров для государства и развития самого учебного заведения.
За сравнительно короткий промежуток времени при активной помощи руководства Брянского ГСХУ техникуму удалось очень много сделать. Уже к июню 2013 года он успешно прошёл государственную аккредитацию по четырем специальностям.
Был выполнен значительный объём ремонтных работ в учебных корпусах, в столовой. Только за 2013 год было выделено около 10 миллионов рублей для ремонта водоснабжения, отопительной и канализационной систем, а также замены кровли. Благодаря поддержке ректора университета Белоуса Н.М., обновление материальной базы продолжается регулярно. С 2013 года произошло увеличение заработной платы сотрудников техникума. Введены новые государственные стандарты образования, изменился режим работы заведения – у нас теперь два выходных дня. Нововведения побуждают педагогический коллектив искать и реализовывать оптимальные пути качественной подготовки выпускников. Нас радует абсолютная 100-процентная успеваемость учащихся.
И самое главное, что техникум живёт своей прежней жизнью, не изменяявековым традициям готовить квалифицированные кадры и воспитывать достойную молодёжь.
У нас тесный контакт с университетом. В рабочем порядке мы всегда разрешаем все вопросы, касающиеся учебного процесса, кадровых назначений или другой какой направленности.
Что касается конкретных материальных вложений в техникум, то только за последние 6 лет на его нужды было выделено 26 миллионов рублей. У нас есть уверенность в завтрашнем дне, а это самое главное.
Многие ваши выпускники не без гордости за своё учебное заведение с большой теплотой отзываются о своих учителях, мастерах, воспитателях, искренне благодарят за ту науку, которую преподал им техникум, выпуская в большую жизнь. Подобные отзывы не возникают на пустом месте. Вероятно, в работе коллектива есть нечто особенное?
Не знаю, можно ли это назвать особенностью, но все, кто трудится в техникуме, дорожат репутацией учебного заведения и работают с полной отдачей сил, не считаясь со временем. Люди с большой ответственностью относятся к своим обязанностям.
Учебный процесс стараемся осуществлять в тесном единении друг с другом, учитывая и межпредметные связи, и всевозможные современные формы и методы обучения.
Кроме этого, для нас не стоит задача подготовить специалиста лишь в профессиональном смысле. Очень важно выпустить из стен учебного заведения человека не только образованного, грамотного, интеллектуально развитого, но и морально устойчивого, способного впоследствии быть как высококвалифицированным профессионалом, так и организатором, руководителем. С этой целью образовательный процесс неразделим с воспитательным, во всём предусматриваются конкретные цели и задачи. Что же касается непосредственно самой учебной направленности в работе, то как прежде, так и сегодня, принципиально важно периодическое обновление стандартов обучения, учебных планов с учётом современных условий образовательной школы.
Чтобы не отстать от технического прогресса приходится не только работать самостоятельно, изучая новую технику, приборы, оборудование, современные технологии, но ещё и учиться во внеурочное время эксплуатировать и ремонтировать новую технику, заменившую старую. Как видите, никаких таких особенностей нет, всё предельно просто.
Я не ошиблась в том, что с первых дней учёбы вы целенаправленно готовите своих подопечных, в том числе, и к руководящей деятельности.
Да, и это вполне оправдано тем, что большинство наших выпускников, как показывает практика, впоследствии становятся руководителями предприятий, организаций.
Поэтому мы с самого начала постоянно предъявляем к студентам требования, внушая им, что они обязаны помимо всего прочего развивать в себе качества лидера, ибо руководитель должен уметь не только приказы отдавать, но и иметь способность повести за собой людей, принимать решения в форсмажорных ситуациях, относиться к людям с пониманием, уметь быть и психологом, и советчиком, и другом, если это необходимо.
Очень важно развить в каждом человеке ответственность, целеустремленность и уверенность в своих силах. Без этих качеств, на мой взгляд, человек не может состояться как личность. Разумеется, всё это непросто, ведь к нам приходят молодые люди, уже наполовину сформировавшиеся. Бывает невероятно сложно что-либо изменить в человеке. Жизненно важно всю его энергию с учётом интересов и способностей направить в нужное русло. Мы стараемся работать так, чтобы помочь человеку сделать правильный выбор для осуществления своих желаний или какой-то мечты. Всегда радуемся, если в этом плане приходит успех.
У вас и у ваших коллег большой педагогический опыт работы с детьми. Скажите, с детьми нынешними трудно работать?
С детьми в общем-то работать всегда нелегко и непросто – слишком большая ответственность. С современными – особенно. Они несколько иные. Не в плане ума или сообразительности, хотя и этого не отнять. Они как-то по-иному воспринимают многие вещи. И в этом нет их вины. Просто они – дети своего времени, перегруженного до предела информационным мусором – неподъёмной ношей для детского восприятия. Современные дети, за редким исключением,очень мало читают, что сказывается на их развитии. Как это ни печально, утрачивается что-то очень важное, в том числе и индивидуальная особенность каждого человека. Роботоподобное единомыслие пугает и тревожит — привычку достигать желаемого одним нажатием кнопки трудно искоренить, по сути невозможно. Труд перестает быть основой жизни – вот что ужасно. Судя по нашим наблюдениям, к сожалению, уровень школьной подготовки многих наших учащихся таков, что без дополнительной индивидуальной работы они не могут усвоить то, что предстоит изучать и осваивать практически. В связи с этим преподаватели проводят множество дополнительных занятий, консультаций. Но даже это не всегда действенно, случается, что дети не способны выносить нагрузку и просто вынуждены оставить учёбу.
Отрицательно сказывается на процессе обучения и тот факт, что сегодня много детей проживает в неполных семьях, но что ещё хуже, в семьях с пьющими родителями. Это осложняет жизнь и детям, и взрослым. Мы стараемся контактировать со всеми, без исключения, родителями, осуществляя систематический контроль за нашими воспитанниками.
Без надлежащего внимания, терпения и понимания никаких результатов не добиться. Для нас очень важно, чтобы дети не чувствовали себя обделенными вниманием. Ведь какие бы ни были они уже взрослые, какими, как правило, считает себя большинство подростков, но они ещё дети. И как бы прекрасно ни ориентировались в виртуальном компьютерном мире, но в вопросах, касающихся реальной жизни, они — недоросли. Любой человек – это невероятно сложный мир, а человек подрастающий – сложнее вдвойне. Думаю, что и прежде, и сегодня счастье для каждого ребёнка встретить на своём пути по-настоящему доброго, здравомыслящего, честного мудрого человека. И нет разницы в том, будет ли этот человек родственником, учителем, приятелем или просто живущим по соседству неравнодушным гражданином. Главное, чтоб ребенок не оставался один на один с тысячами вопросов и проблем.
Наши преподаватели, воспитатели, мастера всегда стараются помнить об этом и следовать своему назначению одинаково любить и свою работу, и своих учеников.
Чем конкретно наполнен день сегодняшний техникума –юбиляра, шагнувшего через столетия?
Сегодня техникум – это современное образовательное учреждение, где созданы условия как для профессионального роста преподавательского состава, так для учёбы, творческой деятельности, здорового образа жизни и отдыха студентов. Учебный процесс в техникуме обслуживает 81 штатный работник. Из них в составе педагогического персонала 30 человек. На дневном и заочном отделениях филиала обучается 578 человек.
Опять-таки благодаря ректорату университета и профессору Николаю Максимовичу Белоусу, пополняется оснащение материально-технической базы техникума, приобретаются сельскохозяйственные машины, агрегаты. Для повышения уровня подготовки выпускников к профессиональной деятельности работают цикловые методические комиссии, которые возглавляют опытные преподаватели В.В.Новиков и И.Ф.Герасименко. Уже стало традицией проведение месячников ЦМК, в ходе которых проводятся мастер-классы, тематические мероприятия, экскурсии, конкурсы, викторины, олимпиады, выставки технического творчества. Традиционно проводятся конкурсы «Лучший по профессии». Преподаватели техникума: Бирюков Н.Ф., Усенко Е.Г., Скоробогатая Т.В., Корнеенко Д.Н., Ветрова Н.М., активно участвуют в областном смотре методического мастерства преподавателей профессионально-образовательных учреждений. Представленные ими работы отмечены грамотами, дипломами, присвоен Гриф Департамент образования и науки Брянской области. В техникуме очень большое внимание уделяется военно-патриотическому воспитанию молодёжи.
Гордость техникума – клуб «Витязь», которым сегодня руководит Сергей Васильевич Зверёк – достойный преемник Заслуженного учителя РСФСР, Ветерана педагогического труда Евгения Дмитриевича Трунова – живой легенды техникума, отдавшего преподавательской работе 42 года жизни. Это по его инициативе в 1982 году был создан военно-патриотический клуб «Витязь». Много славных побед было достигнуто членами клуба.
Одна из них на международных соревнованиях по военно-прикладным видам спорта в Чехословакии, когда сборная команды ДОСААФ СССР, в состав которой входили 9 учащихся из клуба «Витязь» Новозыбковского техникума, заняла достойное 1 место.
И победа эта стала возможной благодаря успешным выступлениям спортсменов из небольшого провинциального городка. Это был наш общий успех всех новозыбковцев. Сегодня «Витязь», как прежде, на высоте. Участвуя в спартакиадах допризывной молодёжи, в межреспубликанских слётах молодёжного объединения «Мы– славяне», в слетах военно-патриотических клубов, витязевцы занимают призовые места. А кроме этого ребята оказывают шефскую помощь ветеранам войны и труда, ухаживают за захоронениями участников Великой Отечественной войны и бывших преподавателей техникума. И это лишь малая часть того, чем заполнен каждый день беспокойной, насыщенной множеством мероприятий жизни сельхозтехникума.
Сегодня общество весьма озабочено тем, что время диктует неутешительные прогнозы на будущее в сфере образования. По сути официально объявлено о признании ставших ненужнымиоколо 100 профессий. Вас это настораживает?
Отчасти, да, но только лишь отчасти. Думаю, что большинство учебных заведений переживают в последнее время определённые трудности, посколькуобразовательная система государства находится на так называемом разломе. Ещё не изжила себя окончательно система образования прошлых лет, а уже идет безостановочно широкомасштабное планомерное наступление многочисленных образовательных нововведений.
Невозможно мгновенно переориентировать учебное заведение и коллектив в том направлении, как того требует жизнь – это не торговая лавка, которую за одну ночь возможно перепрофилировать из пивнушки в ломбард драгметаллов.
С учётом профиля нашего заведения существуют своего рода определенные трудности. По причине изменения новых технологий ведения сельского хозяйства, применения высокоэффективной техники, внедрения глобализации в сферу сельхозпроизводства, что ставит под угрозу существование самой жизни в деревне, естественно рано или поздно грядут изменения. Наряду с тем, что к таким учебным заведениям, как наше, предъявляются повышенные требования в плане профессиональной подготовки специалистов, нет чёткой определенности количественного состава этих специалистов, востребованных на рынке труда, хотя мы постоянно работаем в этом направлении.
Сегодня это понимают даже школьники, в связи с чем, вероятно, все же наблюдается некоторое снижение интереса молодёжи к подобным учебным заведениям.
Конечно, есть надежда, что труд крестьянский сам по себе не изживёт себя. Пока мир будет стоять, страна наша не перестанет нуждаться в тех специалистах, которых готовим мы сегодня и которые придут в сферу производства на смену старшему поколению. В любом случае, глядя вокруг на всё, что достигнуто и как прекрасен мир, построенный трудом ушедших поколений, стоит поклониться всем, кто оставил своим потомкам землю в цветущем состоянии. А ведь это, ох, как много, о чём следовало бы давно и всерьез задуматься! Размышляя логически, мы не причисляем себя к тем, кто страдает убежденностью консервативных взглядов на жизнь. Прекрасно понимая закономерность тех или иных процессов, признаём, что жизнь на месте не стоит. С изменением её условий возникает необходимость трансформировать, в том числе, и образовательную систему. Если к решению подобных проблем подходить разумно, предпринимать продуманные шаги, действовать решительно и целенаправленно, то результат не заставит себя ждать. Говоря словами великого Гёте, «природа, не знающая остановки в своём движении, казнит лишь всякую бездеятельность». Нельзя допускать бездеятельности. Главное, чтобы сами образовательные заведения, подобные нашему, в которых воплощён колоссальный созидательный труд огромного количества людей и которые доказали свою высокую состоятельность и необходимость, не рухнули в одночасье под гнётом разрушительной силы прогресса.
В истории же техникума были случаи, и не раз, когда с учетом государственной потребности в кадрах той или иной направленности, он становился политехникумом, агропединститутом, техникумом полеводства, на смену одним специальностям приходили другие. Был даже случай, когда учебное заведение оказалось на грани исчезновения и лишь благодаря людям, он сохранил своё назначение.
Предвидя неизбежность будущих перемен, уже сегодня мы активно учимся жить и работать по-новому. Мы готовы ко всему, а переживать трудности нам не привыкать.
Ваш оптимизм неподражаем, а Ваша преданность любимому делу вызывает чувства глубочайшего уважения не только к Вам лично, но и ко всем, кто подобно коллективу техникума трудится непокладая рук и всей душой радеет за свою школу, за свой завод, за свою землю. Думаю, что выпускники не только с почтением относятся к возрасту родного учебного заведения, но и с благодарностью вспоминают своих наставников.А что ощущает техникум по отношению к своим выпускникам?
Техникум, как живой свидетель времени, запечатлевший каждого, кто хоть однажды переступил его порог, помнит всех своих учеников, оставивших след на лестничныхступеньках, в аудиториях, под кронами деревьев в тишине аллей. Выпускники живут в памяти тех, кто давал знания, кто помогал преодолевать страх и волнение, кто в них верил.
Ведь только представьте, свыше двадцати с половиной тысяч специалистов за свой век подготовило учебное заведение! Техникум гордится всеми, кто нашел себя в жизни, кто борется за жизнь, как бы ни сложились обстоятельства.
Во всех уголках земного шара, в дальнем и ближнем зарубежье и сегодня трудятся тысячи выпускников.
Для большинства из них техникум – это своего рода старт в большую жизнь. Благодаря полученным в нём знаниям, многие наши воспитанники имели возможность поступить в самые престижные ВУЗы страны. Из них вырастают не просто профессионалы, мастера своего дела. Это люди, чьим трудом движет вперед наука, развивается производство, крепнет наша Родина. Мы все не только гордимся нашими выпускниками, но всегда интересуемся их жизнью, разделяем успехи, переживаем неудачи, любим как своих детей, ибо в каждого вложили частичку своих сердец. И мы очень счастливы, если капелька нашего труда кому-то помогла в жизни. Невозможно перечислить имена всех заслуженных и выдающихся. Вот лишь некоторые примеры:Г.Г.Коньков, В.А.Каминский,А.Е.Сердюков – в разные годы были заместителями председателей Брянского, Сахалинского и Минского облисполкомов. Коношенко Н.Т. ряд лет работал заместителем начальника транспортной инспекции Брянской области, а Потапенко В.М. — зам. начальника Брянского областного транспортного управления.
Умело руководили хозяйствами, предприятиями и организациями: Генеральные директора: Руденок Н.Д. (ЗАО «Брянсквтормет»), Дюбо И.Г. («Брянскагроснаб»), Глушаков П.А. («Росшина»), Симутин С.А. («Брянскре-сурсы»), Лисица Л.Г. (АО СМУ «Агрокомплект» Смоленск), АлхачевО.А. (объединение «Могилевпищепром»).
Об успешной работе выпускников на руководящих постах говорит и информация о тех, кто продолжает трудиться в 2019 году. Техникум гордится тем, что его выпускники и сегодня занимают высокие посты: Грибанов Б.И. – директор Департамента сельского хозяйства Брянской области. Якушенко Н.Н. –глава администрации Брянского района. Чебыкин А.Ю. — глава администрации г.Новозыбкова. Ивако М.И. – директор Фокинского строительного комбината Брянской области.
Башлаков А.Ф. – начальник КУ «Управление автомобильных дорог Брянской области».
Лобус Г.К. – генеральный директор сельскохозяйственного производственного кооператива Агрофирма «Красный Октябрь», уполномоченный товарищества на вере (ТНВ) «Красный Октябрь» Стародубского района.
Руководители хозяйств, предприятий, учебных заведений Брянской области: Кутузов А.А. – СПК «Ударник» Новозыковского района. Чернобай Л.П. – СХПК «Вперед» Новозыковского района. Бацанов А.П. – ОАО Агрогородок «Ипуть». Миненко В.А. – ФГУП «Волна Революции» Россельхозакадемии. Пуцко А.А. – К(Ф)К «Пуцко» Стародубского района и многие другие. Многие выпускники за свои заслуги награждены орденами и медалями, а особо отличившиеся – Зорко С.Е., Салимов Н.Ф., Саввичев К.И., Хомякова Н.Я., Протасов В.В., Кирейко Б.П., Рылько П.Д., Лобус Г.К. удостоены звания Герой Социалистического труда.
И напоследок. Техникум всегда несколько отличался от других городских учебных заведений. И своим расположением: подобно радушному хозяину встречает всех на въезде в город; и тем, что уже во внешнем облике всех, кто в нем учится и работает, угадывается некая строгость, деловитость, дисциплинированность.
Даже в уюте фойе с обилием цветов и не вышедшим из моды мозаичным панно, с показательной выставкой наград за достижения в спорте, с памятными досками бывшим учащимся, погибшим при выполнении воинского долга в Чеченской республике, ощущается четкий ритм каждодневной серьезной работы.
Но сегодня особое лицо техникума угадывается сразу же при входе на его территорию. Такое изобилие цветов – прекрасное дополнение к чистоте аллей и дорожек. Как удалось сотворить подобную красоту?
Мы очень старались. Все-таки юбилейный год. Мы ждем много гостей и просто не имеем права ударить лицом в грязь. Всю эту красоту мы наводили совместными усилиями. Задействованы были все, без исключения, обучающиеся под руководством классных руководителей.
В дополнение к вышесказанному хочется отметить, что благоустройству занимаемой техникумом территории площадью в 12,5 гектаров мы всегда уделяем особое внимание. Это достигается проверенными многолетним опытом способами. Воспитывая будущих хозяев земли, вовлекаем своих учеников в этот по-своему трудоёмкий, но интересный процесс, приобщая тем самым молодёжь к агрокультуре и к пониманию того, что все, что окружает человека, должно выглядеть ухоженно и эстетично.
Знаете, мы все душой и сердцем любим этот уголок, где всё пропитано духом истории. Здесь будто бы остановилось время, вопреки его быстротечности. Благоухает природа благодаря заботе людей, которые упорным трудом строят не только настоящее, но и закладывают основу для процветания созидательного будущего Отечества.
Успехов Вам и вашему учебному заведению, которое по праву называют кузницей сельскохозяйственных кадров не только Брянщины, но и всей России.
Беседовала Маргарита Бальзарайтене.
